激发学生思维,利于教师因材施教。
谈话法在心理咨询中又称会谈法,是心理咨询师通过与求助者面对面的谈话,口头信息的沟通过程中了解对象心理状态的方法。
谈话法又称问答法。教师引导学生运用已有的经验和知识回答提出的问题,借以获得新知识、巩固旧知识或检查知识的教学方法。
谈话法,主题有什么特点
谈话法的特点是师生双向交流性强,反馈及时,操作灵活,可变性强,容易建立新、旧知识的联系,教学过程始终处在一种愉悦的氛围之中,通过师生问答,可以锻炼学生数学语言的表达能力。
语音朗读:
激发学生思维,利于教师因材施教。
谈话法在心理咨询中又称会谈法,是心理咨询师通过与求助者面对面的谈话,口头信息的沟通过程中了解对象心理状态的方法。
谈话法又称问答法。教师引导学生运用已有的经验和知识回答提出的问题,借以获得新知识、巩固旧知识或检查知识的教学方法。
谈话法,主题有什么特点
谈话法的特点是师生双向交流性强,反馈及时,操作灵活,可变性强,容易建立新、旧知识的联系,教学过程始终处在一种愉悦的氛围之中,通过师生问答,可以锻炼学生数学语言的表达能力。
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